Las Ventajas de Escribir en Equipo

El Cerebro de los equipos literarios

Actualmente se ha avanzado mucho en el estudio del cerebro y sus “particularidades”, por ejemplo, como hemos visto en artículos anteriores, no poseemos un único cerebro sino cinco “capas” cerebrales interrelacionadas, que han evolucionado para proteger nuestro bienestar psicofísico.
Entonces surge preguntas obvias, si el “trabajo” de nuestro cerebro es protegernos…
¿Porque nos angustiamos, deprimimos, estresamos y desesperamos?…
¿Porque no vivimos una vida “tranquila” sin tantos altibajos psicológicos?…
La respuesta que nos dan los profesionales (psiquiatras, neurólogos, etc.) es que “justamente” la angustia, el miedo o el estrés son “alarmas” que nos informan sobre anomalías que detecta el cerebro que impiden nuestro bienestar, y depende de cada uno como “maneja” esas alarmas para restablecer su “paz mental”.

Trabajo en equipo
Para contrarrestar estas “alarmas” y mejorar la salud psicofísica, los profesionales del siglo XXI recomiendan viejas prácticas de siglos anteriores, o sea, la conformación de equipos con intereses comunes o parecidos, con el fin de compartir los mismos objetivos, en realidad las nuevas reglas sociológicas reconocen que, así como en el siglo XX se premiaba la competencia individual, en el siglo XXI las nuevas tecnologías han desarrollado la capacidad del trabajo en equipo, de forma que cada individuo se fortalezca gracias al apoyo del equipo.
Los nuevos estudios cerebrales han demostrado que cuando varias personas participan en actividades conjuntas para fines determinados, provocan una “respuesta emocional positiva” en la mente, ya que compartir objetivos comunes con los compañeros aumenta la liberación en el cerebro de dopamina, un neurotransmisor que aumenta el placer, motivación, confianza y seguridad.
La “respuesta emocional positiva”, es provocada por la amígdala baso lateral o de conmutación (hay una en cada lado del cerebro), una región implicada en el procesamiento de emociones, conectada al hipocampo en el sistema límbico-emocional, que determina el funcionamiento del cerebro cognitivo (corteza prefrontal). Por ejemplo, los escáneres cerebrales de los sujetos que desarrollan actividades en situaciones de apoyo y emocionalmente placenteras, muestran que la información pasa a través de la amígdala hasta el cerebro cognitivo superior, por lo que el aprendizaje asociado con la emoción positiva es retenido por más tiempo.
Se ha demostrado que la práctica de habilidades individuales es contraria al instinto del cerebro para preservar su energía, porque no tiende a sentir placer en ambientes aislados, por esa razón cuando los integrantes de un equipo tienen por objetivo solucionar problemas que les interesan o crear productos que desean, comparten información y apoyan a otros, ya que su cerebro incentiva estos esfuerzos para lograr la meta deseada.

Escribir en equipo.
Los estudiosos sostienen que varios animales (delfines, ballenas, monos, etc.) tienen un lenguaje que los relacionan, sabemos que los sonidos y los gestos son la forma de comunicarse, incluso nuestras mascotas nos comprenden cuando les hablamos y nos movemos, pero el único ser que desarrollo la forma escrita de comunicarse es el humano… y esto nos confiere una oportunidad única para la creatividad y la expresión personal entre toda la creación.
Escribir en equipo bajo la guía de un líder experimentado, incorpora una mayor oportunidad de producir situaciones ideales para el aprendizaje activo, atento a la producción creativa y solución de los problemas, ya que el trabajo en equipo ayuda a elaborar mejores respuestas para las preguntas cotidianas. Según la neurociencia y la investigación de la ciencia cognitiva, escribir en equipo correlaciona cada vez más la creatividad con las emociones, el desarrollo de habilidades y el pensamiento de alto proceso, considerando que trabajar en una obra escrita en equipo, fortifica el pensamiento conceptual, el juicio, el análisis crítico, la inducción, la deducción y ayuda a la evaluación del conocimiento.
Un equipo bien liderado obtiene las fortalezas de cada uno de sus miembros en pos del éxito final de la actividad, esto crea una situación en la que se valoran los talentos individuales, (personalidad más inteligencia), los integrantes brillan en sus puntos fuertes y aprenden unos de otros en el zonas en las que no son tan expertos, buscando orientación de cada uno, para resolver los problemas y desarrollar sus habilidades interpersonales, comunicando sus ideas al equipo.
La ventaja individual de los participantes del equipo literario, es la mejora de su propio sistema sensorial de comunicación, (hablar, escribir y escuchar), porque estas interacciones sociales positivas se reflejan en su neuro-imagen, activando múltiples redes neuronales, incluso duplicando el almacenamiento en los múltiples circuitos a largo plazo, aumentando la eficiencia de recuperación de información y durabilidad de la memoria.

El placer de escribir
Muchos escritores noveles abandonan sus obras apenas comenzadas o por la mitad, incluso una vez terminada no se atreven a publicarla, esto no ocurre en el trabajo literario en equipo, porque realmente quienes aprenden a trabajar en forma colaborativa reemplazan el miedo, la angustia, la inseguridad por el placer de escribir, promoviendo el compromiso y el esfuerzo colectivo en pos del éxito del equipo y de la obra literaria que logran crear entre todos.

Para más información… www.escribirtulibro.com