El Proyecto de Ley de Transparencia de Educación Sexual Resucita Después de Ser Rechazado el Mes Pasado por el Comité de Educación del Senado

Este miércoles, el Comité de Educación del Senado estará considerando nuevamente la aprobación de un proyecto de ley que requiere que los distritos escolares pongan su material de educación sexual en línea para facilitar el acceso de los padres. El mismo proyecto de ley, SB 217, fracasó en marzo, incluso con el apoyo de la presidenta del comité, la senadora Connie Leyva (D-San Bernardino). El autor, el senador Brian Dahle (republicano por Redding) espera que la eliminación del requisito de que las lecciones de educación sexual se traduzcan a varios idiomas garantice el paso esta vez.
El presidente del Consejo de Familia de California, Jonathan Keller, elogió al senador Dahle por trabajar arduamente para resucitar la propuesta de sentido común. “Ya sea que voten por los demócratas o por los republicanos, todos los padres creen en la transparencia del gobierno, especialmente en lo que respecta a la educación de sus hijos,” dijo Keller. “Instamos a los funcionarios electos de ambos lados del pasillo a dejar de lado la política partidista y apoyar estas protecciones razonables para los niños y las familias.”
El senador Dahle cree que la necesidad del proyecto de ley ha aumentado debido a la pandemia. “Dada la nueva estructura de nuestro sistema escolar que cambió debido a COVID-19, deberíamos alentar a los padres a que participen activamente en el desarrollo y la instrucción de sus hijos,” escribió Dahle. “El cambio a una educación intensiva en tecnología y basada en Internet ha obligado a las escuelas a evitar que los padres accedan físicamente al campus de la escuela durante la pandemia. … Como tal, debemos asegurarnos de que los padres y los estudiantes tengan acceso a todo el material y el plan de estudios que enseña la escuela.”     La idea de este proyecto de ley vino de una madre del Área de la Bahía llamada Denise Pursche hace varios años cuando su escuela primaria se resistió a mostrarle el nuevo plan de estudios de educación sexual para sus gemelos de quinto grado. Después de ser enviada a desvíos y luego preguntar una y otra vez, Denise finalmente tuvo la oportunidad de ver las lecciones reales que se estaban usando, pero solo pudo revisarlas en la oficina del distrito escolar por un período de tiempo limitado. Una vez que vio el contenido gráfico, inapropiado para su edad, Denise se dio cuenta de por qué el personal de la escuela trató de ocultarle el plan de estudios.
Es una práctica común que los funcionarios escolares requieran que los padres vengan a las oficinas de la escuela o del distrito durante el horario escolar si desean repasar las lecciones de educación sexual, una perspectiva difícil para los padres solteros o los hogares con dos padres que trabajan.
Con la ayuda del Consejo de Familia de California, se logró que el ex Senador Mike Morrell presentara la SB 637, un proyecto de ley que no solo requería que los materiales de educación sexual se tradujeran a varios idiomas y se pusieran en línea, sino que también requería que las escuelas obtuvieran el permiso de los padres antes de enseñar educación sexual integral. a los niños en la escuela primaria. Actualmente, los padres pueden optar por que sus hijos no asistan a clases, pero deben iniciar el proceso.
El Comité de Educación del Senado escuchó el proyecto de ley de Morrell, SB 673, en enero del 2020, pero murió en la línea del partido. La presidenta del comité, la senadora Leyva, dijo en ese momento que apoyaba la parte de transparencia del proyecto de ley, pero no el procedimiento de participación. Así que este año, el senador Brian Dahle tomó la palabra de Leyva y presentó la SB 217 que solo incluía la parte de transparencia del proyecto de ley, más la disposición costosa que requería que el plan de estudios fuera traducido para los padres que no leían inglés. Desafortunadamente, el proyecto de ley murió 3 a 3, y el senador Richard Pan (D) se abstuvo de votar.
Con suerte, con la eliminación de la disposición de traducción prohibitiva, al menos uno de los cuatro demócratas en el comité de educación, los senadores Richard Pan, Dave Cortese, Steven Glazer o Mike McGuire, cambiarán de opinión y votarán por el proyecto de ley. La SB 217 está programada para una audiencia en el Comité de Educación del Senado en la mañana del miércoles 28 de abril.
Tome acción. ¡LLAME a su senador estatal y dígales que voten “Sí” a la SB 217!

 

Sex Ed Transparency Bill Resurrected after being Rejected Last Month by Senate Education Committee

This Wednesday, the Senate Education Committee is again considering approval of a bill to require school districts to put their sex education material online for easy parental access. The same bill, SB 217, failed in March, even with the support of the committee chair Senator Connie Leyva (D-San Bernardino). The author Senator Brian Dahle (R-Redding) is hoping that removing the requirement that sex education lessons be translated into various languages, will guarantee passage this time.
The President of the California Family Council Jonathan Keller commended Senator Dahle for working hard to resurrect the commonsense proposal. “Whether they vote Democrat or Republican, all parents believe in government transparency, especially regarding the education of their children,” Keller said. “We urge elected officials on both sides of the aisle to set aside partisan politics and support these reasonable protections for kids and families.”
Senator Dahle believes the need for the bill has increased because of the pandemic. “Given the new structure of our schooling system as changed due to COVID-19, we should encourage that parents actively participate in their child’s development and instruction,” Dahle wrote. “The shift to internet-based and technology heavy education has forced schools to prevent parents from physically accessing the school campus during the pandemic. … As such, we need to ensure that parents and students have access to all of the material and curriculum being taught by the school.”
The idea for this bill came from a Bay Area mother named Denise Pursche several years ago when her elementary school resisted showing her the new sex education curriculum to be used for her twin 5th graders. After being sent on detours, and then asking again and again, Denise finally got a chance to look at the actual lessons being used, but she could only review them at the school district office for a limited period of time. Once she saw the graphic, age-inappropriate content, Denise realized why school personnel tried to hide the curriculum from her.
It is common practice for school officials to require parents to come to the school or district offices during school hours if they want to review the sex-ed lessons, a difficult prospect for single parents or homes with two working parents.
With the help of the California Family Council, she got former Senator Mike Morrell to introduce SB 637, a bill not only required sex education materials to be translated into various languages and put online, but required schools to get parental permission before teaching comprehensive sex education to children in elementary school. Currently, parents can opt their children out of classes, but they must initiate the process.
The Senate Education Committee heard Morrell’s bill, SB 673, in January of 2020, but it died along party lines. The committee chair Senator Leyva said at the time she supported the transparency part of the bill, but not the opt-in procedure. So this year, Senator Dahle took Leyva at her word and introduced SB 217 that only included the transparency part of the bill, plus the costly provision that required the curriculum to be translated for parents who didn’t read English. Unfortunately, the bill died 3 – 3, with Senator Richard Pan not voting.
Hopefully, with the cost-prohibitive translation provision removed, at least one of the four Democrats on the education committee, Senators Richard Pan, Dave Cortese, Steven Glazer, or Mike McGuire, will change their minds and vote for the bill. SB 217 is scheduled for a hearing in the Senate Education Committee on the morning of Wednesday, April 28.
Take Action. CALL your State Senator and tell them to vote “Yes” on SB 217!