Senadores Demócratas de CA tendrán oportunidad de probar quienes son su Verdaderos Amos

Senadores Demócratas de CA tendrán oportunidad de probar quienes son su Verdaderos Amos

CA Democrats Senators will have a Chance to Prove who their Real Masters Are

Después de la cachetada a la realidad que decenas de miles de padres de California recibimos el año pasado por parte de nuestros legisladores estatales, quienes después de haber escuchado comentarios públicos que incluían cientos de declaraciones de apoyo al Proyecto de Ley del Senado SB673 (Morrell-R), decidieron apoyar a un puñado de activistas de la ACLU, Planned Parenthood, la Asociación de Maestros de California, la PTA y Equality California, quienes se opusieron a la SB673, mejor conocida como el Proyecto de Ley de Transparencia, los ojos de muchos han sido abiertos.
En lugar de escuchar a sus votantes, el Comité de Educación del Senado, presidido por la senadora demócrata Connie Leyva, optó por ignorar no solo a los cientos de simpatizantes presentes, sino a miles y miles de cartas de apoyo recibidas por la oficina del senador Morrell. Ese día, estos senadores demostraron a quiénes sirven realmente, y su acción fue fácilmente verificable una vez que pasamos por sus oficinas después de la audiencia, solo para ver cómo la mayoría de ellos habían reemplazado el Escudo de la Legislatura de California con carteles que apoyaban a las mismas organizaciones que presionaron contra el Proyecto de Ley de Transparencia.
Ahora, tendrán otra oportunidad de demostrar una vez más a quién sirven realmente, ya que sus salarios provienen de los nuestros, no debería ser difícil para ellos decidir, así como no debería ser difícil para nosotros darnos cuenta de que si alguien que trabaja para nosotros no hace un buen trabajo, es nuestro derecho y responsabilidad despedirlos. La senadora Connie Leyva (D), así como Richard Pan (D), Maria Elena Durazo (D) y Mike McGuire, quienes se opusieron a la SB673 y decidirán sobre la SB217, se postulan para la reelección en 2022.
El California Family Council, una organización comprometida a la defensa de la vida, la fe y la familia, y que desempeñó un papel especialmente importante en el apoyo a SB673, dijo en un comunicado de prensa el lunes:
“El compromiso de los demócratas del Senado con la transparencia será puesto a prueba por un nuevo proyecto de ley presentado en el capitolio estatal que requiere que los distritos escolares publiquen lecciones de educación sexual en línea para facilitar el acceso de los padres. Un proyecto de ley similar se escuchó en el Comité de Educación del Senado el año pasado, SB 673, pero fue rechazado por los senadores demócratas por requerir que los maestros obtengan la firma de los padres antes de enseñar lecciones de educación sexual en la escuela primaria.
Sin embargo, la presidenta del Comité de Educación del Senado, la senadora Connie Leyva, dijo anteriormente que estaba “100 por ciento” de acuerdo con poner lecciones de educación sexual en línea. “Hemos trabajado con usted durante más de un año en este proyecto de ley. Estamos de acuerdo con ustedes,” dijo Leyva durante la audiencia del 15 de enero de 2020. “Estoy de acuerdo con ustedes en la parte online y la transparencia al 100 por ciento. … [pero] dejé muy claro que si requería permiso firmado de los padres, sería algo sobre lo que no podría votar.”

El senador republicano Brian Dahle es el autor de la nueva versión del proyecto de ley, SB 217, ahora que el senador Mike Morrell se retiró el año pasado. El nuevo proyecto de ley requiere específicamente que los distritos escolares publiquen en línea para los padres todos los “materiales educativos escritos y audiovisuales utilizados en la educación integral sobre salud sexual y prevención del VIH.” SB 217 ya no requiere que las escuelas obtengan el permiso de los padres antes de que se brinde educación sexual a los niños en edad de primaria, como lo hizo el proyecto de ley de Morrell.
“Los legisladores no tienen excusa para rechazar este proyecto de ley nuevamente,” dijo el presidente del Consejo de Familia de California, Jonathan Keller. “Afirman querer la participación de los padres en la educación de sus hijos. Afirman creer en la transparencia del gobierno. En la práctica, eso significa que los padres deben tener fácil acceso a contenido que se sabe que es controversial. Este proyecto de ley permitirá a los legisladores demostrar con sus acciones lo que afirman con sus palabras.”
Algunos distritos escolares, como el Distrito Escolar Unificado de San Francisco, facilitan que los padres vean lecciones de educación sexual en línea, pero muchos no lo hacen. Es una práctica común que los funcionarios escolares requieran que los padres vengan a las oficinas de la escuela o del distrito durante el horario escolar si desean repasar las lecciones de educación sexual, una perspectiva difícil para los padres solteros o los hogares con dos padres que trabajan.
Conservadores sociales se han quejado durante mucho tiempo de que el plan de estudios de educación sexual de California es demasiado gráfico sexualmente y entra en conflicto con las creencias religiosas tradicionales en las áreas de género e identidad sexual y comportamiento sexual. Esto es especialmente cierto después de la aprobación de la Ley de Juventud Saludable de California en 2015, que exige clases de educación sexual en la escuela secundaria y preparatoria, y además las permite en la escuela primaria. Conociendo la naturaleza controvertida del plan de estudios, muchas veces los distritos escolares intentan evitar la controversia generalizada manteniendo los detalles de las lecciones lejos de los padres ocupados.
Como resultado, muchos padres siguen ignorando lo que sus hijos están aprendiendo con respecto al sexo y el género. Si este proyecto de ley se aprueba, ya no será el caso.”
Participe, comuníquese con los legisladores estatales y pídales que apoyen la SB217. Envíe su carta de apoyo al sitio web del Comité de Educación del Senado, envíe una carta de apoyo por correo y llame para hacer comentarios públicos una vez que se haya fijado la fecha para la audiencia. Las cosas solo pueden ir mejor si hacemos nuestra parte.

 

CA Democrats Senators will have a Chance to Prove who their Real Masters Are

After last year’s reality check tens of thousands of California parents received from our State legislators, who after having heard public comment which included hundreds of support statements for Senate Bill 673 (Morrell-R), went along with the handful of activists from the ACLU, Planned Parenthood, the California Teachers Association, the PTA, and Equality California, who opposed SB673, better known as the Transparency Bill, the eyes of many have been wide open.
Rather than listening to their constituents, the Senate Education Committee Chaired by Democrat Senator Connie Leyva, chose to ignore not only the hundreds of supporters present, but thousands and thousands of support letters received by Senator Morrell’s office. That day, they proved who they really serve, and it was easily verifiable once we walked through their offices after the hearing, just to see how most of our legislators had replaced the Seal of the California Legislature with signs supporting the very organizations who pushed against the Transparency Bill.
Now, they will have another chance to prove once again who they really serve, since their paychecks come out of ours, it shouldn’t be hard for them to decide, as it shouldn’t be hard for us to realize that if someone who works for us doesn’t do a good job, it is our right and responsibility to let them go. Senator Connie Leyva (D), as Richard Pan (D), Maria Elena Durazo (D), and Mike McGuire, who opposed SB673 and will be hearing SB217, are up for reelection in 2022.
California Family Council, an organization committed to advocate for Life, Faith, and Family, and who played an especially important role in supporting SB673 said on a Press Release on Monday:
“Senate Democrats’ commitment to transparency will be put to the test by a new bill introduced at the state capitol requiring school districts to post sex education lessons online for easy parent access. A similar bill was heard in the Senate Education Committee last year, SB 673, but was rejected by Democrat Senators over requiring teachers to get a parent signature before teaching sex education lessons in elementary school.
Yet, Senate Education Committee Chair Senator Connie Leyva previously said she was “100 percent” on board with putting sex education lessons online. “We have worked with you for over a year on this bill. We agree with you,” Leyva said during the January 15, 2020 hearing.  “I agree with you on the online and transparency piece 100 percent. …[but] I made it very clear that the opt-in piece would make it something I could not vote on.”
Republican Senator Brian Dahle is the author of the new version of the bill, SB 217, now that the former author, Senator Mike Morrell, was termed out of office last year. The new bill specifically requires school districts to post online for parents all “written and audiovisual educational materials used in comprehensive sexual health education and HIV prevention education.” SB 217 no longer requires schools to get parental permission before sex education is given to elementary age kids, as Morrell’s bill did.
“Legislators have no excuse for rejecting this bill again,” said California Family Council President Jonathan Keller. “They claim to want parental involvement in the education of their children. They claim to believe in government transparency. Practically, that means parents should have easy access to content known to be controversial. This bill will let legislators demonstrate what they claim by their actions.”

Some school districts, like San Francisco Unified School District, make it easy for parents to see sex education lessons online, but many do not. It is common practice for school officials to require parents to come to the school or district offices during school hours if they want to review the sex-ed lessons, a difficult prospect for single parents or homes with two working parents.
Social conservatives have long complained that California’s sex education curriculum is too sexually graphic and conflicts with traditional religious beliefs in the areas of gender and sexual identity, and sexual behavior. This is especially true after the passage of the California Healthy Youth Act in 2015, which mandates sex education classes in junior and high school and permits it in elementary school. Knowing the controversial nature of the curriculum, many times school districts try and avoid widespread controversy by keeping the details of the lessons away from busy parents.
As a result, many parents remain ignorant about what their children are learning regarding sex and gender. If this bill passes, that will no longer be the case.”
Get involved, contact your State legislators, and ask them to support SB217. Submit your Letter of Support to the Senate Education Committee website, send a support letter through the mail, and call for Public Comment once a hearing date has been set. Things can only go better if we do our part.

 

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