¿Por qué la NEA está Impulsando las Vacunas y las Pruebas COVID-19 para todos los Estudiantes?

¿Por qué la NEA está Impulsando las Vacunas y las Pruebas COVID-19 para todos los Estudiantes?

Why is NEA Pushing COVID-19 Vaccinations and Testing for all Students?

La Asociación Nacional de Educación (NEA) anunció esta semana que pedirá “vacunas y pruebas COVID-19 seguras y efectivas obligatorias para todos los estudiantes y el personal antes de regresar a la instrucción presencial en el otoño.”
¿Por qué?
Según la NEA, “COVID-19 ya ha matado a más de 600.000 personas. Las comunidades negras y latinx han sufrido el doble de muertes, y esta desigualdad se profundizará a medida que se extiendan las variantes. La pandemia no respeta fronteras. Debemos luchar por una política que ponga la vida humana en primer lugar.”
En realidad, la pandemia de COVID conoce límites: se detiene en los niños. Los niños no son vectores de la propagación del virus COVID-19 según Harvard Health y muchos otros estudios.
Según el Dr. Jay Bhattacharya, epidemiólogo y profesor de medicina en la Universidad de Stanford, y director del Centro de Demografía y Economía de la Salud y el Envejecimiento de Stanford, la vacuna COVID no beneficia a los niños. Hablando en un panel el miércoles, agregó que el gobierno no puede usar el mismo argumento para imponer la vacuna COVID que la vacuna contra la viruela, que era mortal para la mayoría. “¿Qué intención tiene el estado de obligar a las personas mayores?” preguntó. “Intervención de salud,” dijo, A2
pero agregó que esta vacuna necesita una distinción de las vacunas MMR o Viruela.
En cuanto al mandato de que los niños deben ser vacunados en el otoño antes de regresar a la escuela, Bhattacharya dijo que “esto es profundamente poco ético. Mi cálculo es que la vacuna no es tan buena para los niños. Casi no hay ningún beneficio para los niños. Y todo el mundo está de acuerdo con eso,” agregó.
“En ese contexto, simplemente le están negando a los niños el derecho a ir a la escuela,” dijo. “¿Por qué harían eso? Es mucho más perjudicial para ellos faltar a la escuela, como el último año y medio en California.”
“¿Vamos a agravar eso con otro año de falta a la escuela para los niños cuyos padres dicen racionalmente ‘mis hijos no se van a beneficiar de esta [vacuna]? ¿Por qué obligarlos a tomarla?,’” preguntó Bhattacharya.
“Es algo profundamente poco ético,” dijo Bhattacharya. “Ya hemos minado la confianza en la educación pública en el país con las políticas que han adoptado muchos de los estados. Esto solo aumentará ese problema.”
“El mandato en sí mismo socava por completo la confianza en la salud pública”, dijo Bhattacharya. “Como ‘si el gobierno me está obligando, ¿qué tiene de malo?’”
“Es perverso,” agregó Bhattacharya. “¿Por qué no confiar en el público como adultos? Dígales ‘aquí están los beneficios y los riesgos, esto es lo que hará’. Esa es la mejor manera de hacer que las personas se vacunen cuando tiene sentido.”
Los padres de todo el país están rechazando esos mandatos innecesarios. En California, el sindicato de trabajadores de la Asociación de Maestros de California se ha resistido enormemente a reabrir escuelas diciendo: “Ninguna escuela en un condado donde los casos de COVID-19 y las tasas de transmisión se encuentran en el nivel Púrpura debe estar abierta para la instrucción en persona.”
Esto resultó ser una reprimenda para obtener más fondos.
La mayoría de las escuelas públicas, si es que reabrieron, solo estaban abiertas para la instrucción en clase dos días a la semana durante tres horas. Muchos padres sintieron que era un desperdicio total y mantuvieron a los estudiantes en casa para terminar el año.
La CTA nunca abordó que las escuelas de todo el país se abrieran de manera segura al aprendizaje en el aula meses antes que California. No fue el virus lo que mantuvo cerradas las escuelas de California, fue la política.

 

 

 

The National Education Association announced this week it will call for “mandatory safe and effective COVID-19 vaccinations and testing for all students and staff before returning to face-to-face instruction in the fall.”
Why?
According to the NEA, “COVID-19 has already killed over 600,000 people. Black and Latinx communities have suffered twice the deaths, and this inequality will deepen as variants spread. The pandemic respects no boundaries. We must fight for a policy that puts human life first.”
Actually, the COVID pandemic does know boundaries – it stops in children. Children are not vectors for the spread of the COVID-19 virus according to Harvard Health and numerous other studies.
According to Dr. Jay Bhattacharya, epidemiologist and professor of medicine at Stanford University, and director of Stanford’s Center for Demography and Economics of Health and Aging, the COVID vaccine does not benefit children. Speaking on a panel Wednesday, he added that the government cannot use the same argument to mandate the COVID vaccine as the Small Pox vaccine, which was deadly to most. “What intent does the state have in mandating in older people?” he asked. “Health intervention,” he said, but added that this vaccine needs a distinction from the MMR or Small Pox vaccines.
As for mandating that children must be vaccinated in the fall before going back to school, Bhattacharya said “this is deeply, deeply unethical. My calculation is that the vaccine is not that good for children. There’s almost no benefit to children. And everybody agrees with that,” he added.
“In that context, you’re just denying children the right to go to school,” he said. “Why would you do that? It’s much more harmful for them to skip school, like the last year and a half in California.”
“Are we going to compound that with another year of missed school for kids whose parents say rationally ‘my kids are not going to benefit from this [vaccine]. Why force them to take it?’” Bhattacharya asked. A2
“It’s a deeply unethical thing to do,” Bhattacharya said. “We’ve already undermined trust in public education in the country with the policies many of the states have adopted. This will just further that problem.”
“The mandate itself completely undermines trust in public health,” Bhattacharya said. “Like ‘if the government is forcing me, then what’s wrong with it?’”
“It’s perverse,” Bhattacharya added. “Why not just trust the public like adults? Tell them ‘here are the benefits and risks, here’s what it will do.’ That is the best way to get people to vaccinate when it makes sense.”
Parents throughout the country are pushing back against such unnecessary mandates. In California, the California Teachers Association labor union has greatly resisted reopening schools saying, “No school in a county where COVID-19 cases and transmission rates are in the Purple tier should be open for in-person instruction.”
This turned out to be a shakedown for more funding.
Most public schools, if they reopened at all, were only open for in-class instruction two days a week for three hours. Many parents felt that was a total waste and kept students home to finish the year.
The CTA never did address that schools throughout the country opened safely to in-classroom learning months ahead of California. It wasn’t the virus that kept California’s schools closed – it was politics.

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