“LGBTQ” Sensitivity Training Forced on Public and Charter School 7-12 Grade Teachers and Classified Employees

AB 493 by Todd Gloria (D) is scheduled to be voted this week by the CA Senate Education Committee. AB 493 is nothing more than another attack on charter and public-school teachers in grades 7-12. The whole purpose of a charter school is to adopt policies, principles and goals specific to the needs of its students, parents and its own school board. Yet, AB 493 seeks to undermine the authority of charter schools and force them to adhere to a set of principles they might object to for moral reasons.
Outside Materials & Resources from Progressive LGBTQ Groups – Beginning in the 2021-2022 school year, AB 493 would force public and charter schools to conduct sensitivity training to its certified personnel and teachers in grades 7 to 12 in LGBTQ students. Schools would also be required to provide “community resources” positively affirming and advocating these lifestyles to youth. The bill is specifically clear that ONLY materials and resources from organizations and groups that positively promote these lifestyles is to be used by schools. This means that outside groups with an agenda to sexualize your students would be given free access to promote their materials to teachers and ultimately in their classrooms.
Training Curriculum Promoting LGBTQ Lifestyles – Under AB 493, schools would be required to develop training curriculum for teachers in direct “consultation with leading experts in supporting LGBTQ pupils.” Who decides who those “leading experts” are? These so-called “experts” would have unfettered access to training your child’s teacher and then pass on this new “training” to your child.
Tracking and Monitoring Teachers – AB 493’s language even would require teachers to be tracked and monitored to ensure that they positively promote the “lesbian, gay, bisexual, transgender, queer and questioning” lifestyles on our youth. Teacher participation into this newly devised training will need to be monitored by the state.
Exclusion of Parents – AB 493 seems to be telling schools to keep things secret from parents. AB 493 goes so far as to demand that schools adopt training “policies and procedures to protect the privacy of LGBTQ pupils.” What secrets will the school keep from parents? For more information visit www.CapitolResource.org

 

La AB 493 escrita por Todd Gloria (D) está agendada para votación ante el Comité de Educación del Senado esta semana. La AB 493 no es más que otro ataque a los maestros de escuelas públicas y Chárter en los grados 7 al 12. El propósito de las escuelas Chárter es adoptar pólizas, principios y metas específicas para las necesidades de sus estudiantes, padres, y su propio consejo escolar. Aún así, la AB 493 busca desestimar la autoridad de las escuelas chárter y obligarlas a adherirse a los principios que ellos mismos objeten por cuestiones morales.
Materiales Externos y Recursos de Grupos Progresivos LGBTQ – Comenzando el ciclo escolar 2021-2022, la AB 493 forzaría a escuelas públicas y chárter a conducir capacitaciones de sensibilidad a maestros y personal clasificado en los grados 7 al 12. Además, a las escuelas se les requeriría proporcionar “recursos comunitarios” que afirmen positivamente y aboguen estos estilos de vida a los jóvenes. La propuesta de ley aclara específicamente que SOLO materiales y recursos de organizaciones y grupos que promueven positivamente estos estilos de vida, serán utilizados en las escuelas. Eso quiere decir que grupos externos con la agenda de sexualizar a nuestros estudiantes recibirán libre acceso para promover sus materiales a los maestros y estos a sus aulas.
Currículo de Capacitación Promoviendo Estilos de Vida LGBTQ – Bajo la AB 493, las escuelas tendrían que desarrollar currículos de capacitación para maestros “consultando directamente con los expertos en apoyar estudiantes LGBTQ.” ¿Quién decide quienes son los “expertos”? Estos llamados “expertos” tendrán acceso ilimitado para capacitar al maestro de su hijo y que este pase esta “capacitación” a su hijo.
Rastreo y Monitoreo de Maestros – El lenguaje de la AB 493 requeriría que los maestros sean rastreados y monitoreados para asegurarse de que promuevan positivamente los estilos de vida “lesbiana, gay, bisexual, transgénero, queer and cuestionándose” entre los jóvenes. La participación de los maestros en esta novedosa capacitación necesitará ser monitoreada por el estado.
Exclusión de Padres – La AB 493 parece decirle a las escuelas que mantengan las cosas escondidas de los padres. Esta va más allá al exigir que las escuelas adopten “pólizas y procedimientos para proteger la privacidad de los alumnos LGBTQ.” ¿Qué secretos esconderán de los padres las escuelas? Para más información visite www.CapitolResource.org