La teoría crítica de la raza se ha infiltrado en las escuelas públicas de California

La teoría crítica de la raza se ha infiltrado en las escuelas públicas de California

Critical race theory has infiltrated california’s public schools

El presidente Donald Trump ha encendido un debate nacional sobre la Teoría Crítica de la Raza (CRT), luego de que recientemente prohibió a sus agencias federales y contratistas federales enseñar esta ideología como parte de la capacitación en diversidad de los empleados. Trump calificó a CRT como una “ideología maligna” que “amenaza con infectar las instituciones centrales de nuestro país” porque enseña, entre otras cosas, “que los hombres y miembros de ciertas razas, así como nuestras instituciones más venerables, son intrínsecamente sexistas y racistas”. “
Muchos californianos, que fueron a la escuela por última vez hace décadas, no están familiarizados con CRT, ni se dan cuenta de cómo esta ideología se está infiltrando en el sistema de escuelas públicas del estado. Para comprender qué es el CRT y su influencia en las escuelas públicas, lea la siguiente evidencia que el Consejo de Familia de California ha recopilado de informes de noticias recientes y sitios web públicos.
Una maestra de una escuela pública de California llamó al programa de radio de Glenn Beck recientemente y lamentó cómo los administradores escolares la obligaron a asistir a un seminario de CRT. “Hice mi propia investigación en línea y descubrí que [la teoría de la raza crítica] fue fundada por Karl Marx. ¡Bandera roja! ¡Bandera roja!” le dijo la maestra a Glen Beck mientras disimulaba su voz por temor a represalias de su sindicato. “Establece que los hechos, los datos y el método científico son ‘conceptos blancos’. Entonces, si usas hechos y datos para refutar un argumento contra una persona negra o una persona oprimida, estás demostrando que eres racista porque, nuevamente, los hechos y los datos son, entre comillas, el resultado de la blancura “.
Como evidencia, esta maestra señaló un folleto de 20 páginas que recibió como parte de su capacitación titulado “Cómo hablar sobre el paquete racial” publicado por Epoch Education, un centro de capacitación educativa en Oakland, California. Casi todo el documento está dedicado a promover la teoría de la TRC. Aquí hay algunas viñetas en la primera página que explican cómo CRT es un marco que nos ayuda a:
– Entender el racismo como endémico de la vida estadounidense.
– Expresar escepticismo hacia los reclamos legales dominantes de neutralidad, objetividad, daltonismo y meritocracia.
– Desafíe el relato tradicional de la historia e insista en análisis contextuales de la ley y los sistemas.
En la página dos, se enseñó a los maestros sobre la “Permanencia del racismo” y “La blancura como propiedad”. El documento también incluyó artículos sobre el privilegio de los blancos y cómo el racismo nunca terminará.
La organización que proporcionó este documento de capacitación, Epoch Education, está presentando actualmente una serie de presentaciones en línea durante el próximo mes titulada, “¿Qué es la teoría crítica de la raza … en serio?” El sitio web de Epoch Education tiene una página de “Recursos” con un video titulado “Desafiando cómo se enseña la historia”. En este video, la Especialista de Programa Nicole Kukral del Distrito Unificado de San Juan (un distrito al este de Sacramento) explica cómo creó una “Rúbrica de auditoría de equidad” … “basada en la teoría crítica de la raza” y cómo los distritos escolares de California utilizan esta rúbrica para evaluar el plan de estudios de estudios sociales que se está considerando para su adopción.
La rúbrica les dice a los maestros que evalúen los libros de texto de historia de manera positiva solo si las personas que cuentan la historia son “personas de color y otras comunidades diversas”. No parece haber ninguna preocupación con respecto a si la historia es una descripción precisa de los eventos importantes del pasado, solo que la historia contada por hombres blancos occidentales debe considerarse sospechosa.
La organización Black Lives Matter, con la ayuda de otras organizaciones de defensa y sindicatos de maestros, está presionando a los distritos escolares de California para que adopten un currículo de estudios étnicos y raciales lleno de la misma ideología CRT. El sitio web de la Asociación Nacional de Educación tiene un mapa de dónde se llevan a cabo los eventos de Black Lives Matter o la promoción dentro de las escuelas de California.
La Asociación de Maestros de California tiene una página completa dedicada a promover la ideología Black Lives Matter. En él, encontrará una tabla que enumera las formas socialmente aceptables en que los blancos revelan su “supremacía blanca encubierta”. La lista incluye: “llamar a la policía a los negros”, “daltonismo”, “currículo eurocéntrico”, “paternalismo”, el eslogan “Make America Great Again”, “reivindicar el racismo inverso” y el dicho “Hay una raza humana”. . “
Si desea leer el plan de estudios de BLM promovido en las escuelas de California, lea el contenido usted mismo en BLM at School. A medida que examina el contenido, puede ver cómo se les enseñará a los niños los 13 principios rectores del movimiento BLM, que incluyen la afirmación de las identidades transgénero y queer y el compromiso de “interrumpir la estructura de la familia nuclear prescrita por Occidente …”
Un video del 2015, que conecta las creencias de Black Lives Matter (BLM) con el marxismo, ha estado circulando en Internet. Muestra a la cofundadora de BLM, Patrisse Cullors, quien se describe a sí misma como una artista, autora, organizadora y profesora universitaria “queer” que fundó la organización con otra feminista lesbiana. En el video admite que los fundadores de BLM, como ella, son “organizadores capacitados” y “marxistas capacitados” y “super versados ​​en teorías ideológicas”. (Para leer el artículo completo publicado por CFC, visite: https://bit.ly/3jNHuZe)

 

President Donald Trump has ignited a national debate about Critical Race Theory (CRT), after he recently banned his federal agencies and federal contractors from teaching this ideology as part of employee diversity training. Trump called CRT a “malign ideology” that “threatens to infect core institutions of our country” because it teaches, among other things, “that men and members of certain races, as well as our most venerable institutions, are inherently sexist and racist.”
Many Californians, who last went to school decades ago, are not familiar with CRT, nor do they realize how this ideology is infiltrating the state’s public-school system. To understand what CRT is and its influence on public schools, read the following evidence the California Family Council has collected from recent news accounts and public websites.
A California public school teacher called up the Glenn Beck radio program recently and lamented how she was forced to attend a CRT seminar by school administrators. “I did my own research online and I found out [Critical Race Theory] was founded by Karl Marx. Red flag! Red flag!” the teacher told Glen Beck while disguising her voice in fear of retaliation from her union. “It states that facts, data, and the scientific method are ‘white concepts.’ So, if you use facts and data to disprove an argument against a black person or an oppressed person, you are proving you are racist because, again, facts and data are, quote, the result of whiteness.”
As evidence, this teacher pointed to a 20-page handout she was given as part of her training titled, “How to Talk About Race Packet” published by Epoch Education, an education training center in Oakland, California. Almost the entire document is dedicated to promoting CRT theory. Here are a few bullet points on the first page explaining how CRT is a framework that helps us:
– Understand racism as endemic to American life
– Express skepticism toward dominant legal claims of neutrality, objectivity, color blindness, and meritocracy
– Challenge the traditional telling of history and insist on contextual analyses of the law and systems
On page two, teachers were taught about the “Permanence of Racism,” and “Whiteness as Property.” The document also included articles about white privilege and how racism will never end.
The organization that provided this training document, Epoch Education, is currently hosting a series of online presentations over the next month titled, “What is Critical Race Theory… Really?” The Epoch Education website has a “Resources” page with a video titled “Challenging How History is Taught.” Within this video, Program Specialist Nicole Kukral with San Juan Unified (a district just east of Sacramento) explains how she created an “Equity Audit Rubric”… “grounded in Critical Race Theory” and how this rubric is being used by California school districts to evaluate social studies curriculum being considered for adoption.
The rubric tells teachers to evaluate history textbooks in a positive light only if the people telling the history were “people of color and other diverse communities.” There seems to be no concern regarding whether the history is an accurate description of the important events of the past, only that history told by western white men should be seen as suspect.
The Black Lives Matter organization, with the help of other advocacy organizations and teachers’ unions are pressuring California school districts to adopt race and ethnic studies curriculum full of the same CRT ideology. The National Education Association website has a map of where Black Lives Matter events or advocacy are happening within California schools.
The California Teachers Association has a whole page dedicated to promoting the Black Lives Matter ideology. On it you will find a chart that lists socially acceptable ways white people reveal their “covert white supremacy.” The list includes: “calling police on black people,” “colorblindness,” “Eurocentric curriculum,” “paternalism,” the “Make America Great Again” slogan, “claiming reverse racism,” and the saying, “There is one human race.”
If you want to read the BLM curriculum promoted in California schools, read the content yourself at BLM at School. As you peruse the content, you can see how kids will be taught the 13 guiding principles of the BLM movement, which include affirming transgender and queer identities and a commitment to “disrupt the Western-prescribed nuclear family structure…”
A video from 2015, connecting Black Lives Matter (BLM) beliefs to Marxism, has been circulating the internet. It shows BLM co-founder Patrisse Cullors, who describes herself as a “queer,” artist, author, organizer and college professor who founded the organization with another lesbian feminist. On the video she admits BLM founders, like herself, are “trained organizers,” and “trained Marxists,” and “super versed on ideological theories.” (To read the full article published by CFC, visit: https://bit.ly/3jNHuZe)

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